BUENAS PRÁCTICAS DOCENTES PARA LA ATENCIÓN DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD VISUAL, MOTRIZ O AUDITIVA
Con el propósito de mejorar la inclusión de personas con discapacidad en el aula, el presente manual desarrolla una serie de normas generales, aplicables a la discapacidad física, visual y auditiva. Ofrece lineamientos para que el docente ajuste, de forma razonable, sus contenidos, metodología y for...
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Autores principales: | Maldonado Osuna, Mitzy Grinely, Norzagaray Benitez, Claudia Cecilia |
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Formáid: | Online |
Foilsithe: |
Universidad de Sonora
2022
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Rochtain Ar Líne: | https://libros.unison.mx/index.php/unison/catalog/book/182 |
Clibeanna: |
Cuir Clib Leis
Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!
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Míreanna Comhchosúla
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BUENAS PRÁCTICAS DOCENTES PARA LA ATENCIÓN DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD VISUAL, MOTRIZ O AUDITIVA
le: Maldonado Osuna, Mitzy Grinely, et al.
Foilsithe: (2022) -
INCLUSIÓN EDUCATIVA DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR
le: Norzagaray Benítez (coordinadora), Claudia Cecilia, et al.
Foilsithe: (2022) -
INCLUSIÓN EDUCATIVA DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR
le: Norzagaray Benítez (coordinadora), Claudia Cecilia, et al.
Foilsithe: (2022) -
INCLUSIÓN EDUCATIVA DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR
le: Norzagaray Benítez (coordinadora), Claudia Cecilia, et al.
Foilsithe: (2022) -
Visual Teaching Resources: Teacher training in Language and Literature: Materiales didácticos visuales: Formación y trabajo docente en el área de Lengua y Literatura
le: Gagliardi, Lucas
Foilsithe: (2021)