BUENAS PRÁCTICAS DOCENTES PARA LA ATENCIÓN DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD VISUAL, MOTRIZ O AUDITIVA
Con el propósito de mejorar la inclusión de personas con discapacidad en el aula, el presente manual desarrolla una serie de normas generales, aplicables a la discapacidad física, visual y auditiva. Ofrece lineamientos para que el docente ajuste, de forma razonable, sus contenidos, metodología y for...
保存先:
主要な著者: | Maldonado Osuna, Mitzy Grinely, Norzagaray Benitez, Claudia Cecilia |
---|---|
フォーマット: | Online |
出版事項: |
Universidad de Sonora
2022
|
オンライン・アクセス: | https://libros.unison.mx/index.php/unison/catalog/book/182 |
タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
類似資料
-
BUENAS PRÁCTICAS DOCENTES PARA LA ATENCIÓN DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD VISUAL, MOTRIZ O AUDITIVA
著者:: Maldonado Osuna, Mitzy Grinely, 等
出版事項: (2022) -
INCLUSIÓN EDUCATIVA DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR
著者:: Norzagaray Benítez (coordinadora), Claudia Cecilia, 等
出版事項: (2022) -
INCLUSIÓN EDUCATIVA DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR
著者:: Norzagaray Benítez (coordinadora), Claudia Cecilia, 等
出版事項: (2022) -
INCLUSIÓN EDUCATIVA DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR
著者:: Norzagaray Benítez (coordinadora), Claudia Cecilia, 等
出版事項: (2022) -
Visual Teaching Resources: Teacher training in Language and Literature: Materiales didácticos visuales: Formación y trabajo docente en el área de Lengua y Literatura
著者:: Gagliardi, Lucas
出版事項: (2021)