Design for the treatment and prevention of depression in children: teaching material based on cognitive theories
Teorías cognitivas aseguran que las percepciones de las personas depresivas son negativas. Las percepciones de estas personas pueden malinterpretar experiencias o información, aumentando los sentimientos negativos. Para cambiar esta percepción, se pueden aplicar la Teoría Cognitiva y la Modificación...
Bewaard in:
Hoofdauteurs: | Dávila Elizondo, Andrea Belén, Sosa Compeán, Liliana Beatríz |
---|---|
Formaat: | Online |
Taal: | spa |
Gepubliceerd in: |
UNIVERSIDAD DE SONORA
2022
|
Online toegang: | https://madgu.unison.mx/index.php/madgu/article/view/53 |
Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Gelijkaardige items
-
The implicit theories in the practice of teaching
door: Fernández Heredia, Blanca de la Luz
Gepubliceerd in: (2018) -
Association of Cognitive Impairment, Depression, Supportive Social Networks, Fear and Death Anxiety in Older Adults
door: Figueroa Varela, Ma. del Rocío, et al.
Gepubliceerd in: (2021) -
Depression coping strategies in Mexican adolescents
door: González Escobar, Sergio, et al.
Gepubliceerd in: (2012) -
¿Judge and jury? Advantages and disavantages of the transfer of materially administrative faculties to a materially jurisdictional body
door: Gonzalez Beltrones, Adria Velia, et al.
Gepubliceerd in: (2018) -
Pilot study: effectiveness of an intervention in emotional intelligence in university with depressive symptomatology
door: Rivera-Suárez , Patricia Alejandra, et al.
Gepubliceerd in: (2018)