PROSPECTIVA DEL DISEÑO: REDEFINIENDO EL FUTURO DISCIPLINAR. VOLUMEN 2
El Volumen 2 de la obra "Prospectiva del diseño. Redefiniendo el futuro disciplinar" recupera algunos avances e investigaciones acerca del diseño, relacionadas con el futuro de la disciplina. Ante la transformación global de todas las industrias y áreas del conocimiento, se torna preponder...
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Formáid: | Online |
Foilsithe: |
Universidad de Sonora
2021
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Cuir Clib Leis
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oai:http:--libros.unison.mx-:publicationFormat-2832021-09-30T20:47:06Z PROSPECTIVA DEL DISEÑO: REDEFINIENDO EL FUTURO DISCIPLINAR. VOLUMEN 2 Irigoyen Morales (coordinador), León Felipe Rogel Villalba (coordinadora), Erika Anastasia Diseño prospectiva futuro disciplinar educación superior El Volumen 2 de la obra "Prospectiva del diseño. Redefiniendo el futuro disciplinar" recupera algunos avances e investigaciones acerca del diseño, relacionadas con el futuro de la disciplina. Ante la transformación global de todas las industrias y áreas del conocimiento, se torna preponderante debatir sobre el diseño y la importancia de su relación aún poco explorada con bienes, servicios y experiencias, en un contexto político, económico, sociocultural y tecnológico complejo. Los trabajos presentados vinculan, critican y reflexionan acerca del papel de los diseñadores y sus actores en relación con áreas del conocimiento aún sin explorar profundamente, tales como la filosofía, la responsabilidad social, los enfoques instrumentalistas, el urbanismo, las industrias específicas, la visualización de información, la interdisciplinariedad, las dinámicas culturales, la intervención en problemas complejos, la prospección estética, el análisis de componentes visuales; así como las dificultades particulares de la educación a distancia: el aprendizaje no presencial, sus retos comunicativos y los procesos educativos. Este Volumen 2 se conforma de catorce capítulos, aportaciones internacionales que se dividen en dos partes principales: "Nuevas relaciones multi, trans e interdisciplinares" y "Situaciones contemporáneas y procesos educativos alternativos". AUTORES León Felipe Irigoyen Morales, Erika Anastasia Rogel Villalba, Rebeca Isadora Lozano Castro, Edward Jimeno Guerrero Chinome, Salvador Edmundo Valdovinos Rodríguez, Hugo Alonso Plazas Páez, Arodi Morales Holguin, Ana Patricia Timarán Rivera, María Cristina Ascuntar Rivera, Zennia Berenice Ruiz Rodríguez, Leonardo Andrés Moreno Toledano, Erika María Gómez Bermeo, Mónica Susana De la Barrera Medina, Jenny Segoviano García, Martha Georgina Margarita Hickman Iglesias, Miguel Angel Lopez Veloz, Cristóbal Eduardo Maciel Carbajal, Rosalba María de Jesús Orozco Villaseñor, José Ramón Rodríguez Esquer y Jorge Alberto Cid Cruz. Universidad de Sonora 2021-09-30 Libro Digital (DA) https://libros.unison.mx/index.php/unison/catalog/book/153 ISBN: 978-607-518-434-0 Universidad de Sonora; |
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El Volumen 2 de la obra "Prospectiva del diseño. Redefiniendo el futuro disciplinar" recupera algunos avances e investigaciones acerca del diseño, relacionadas con el futuro de la disciplina. Ante la transformación global de todas las industrias y áreas del conocimiento, se torna preponderante debatir sobre el diseño y la importancia de su relación aún poco explorada con bienes, servicios y experiencias, en un contexto político, económico, sociocultural y tecnológico complejo.
Los trabajos presentados vinculan, critican y reflexionan acerca del papel de los diseñadores y sus actores en relación con áreas del conocimiento aún sin explorar profundamente, tales como la filosofía, la responsabilidad social, los enfoques instrumentalistas, el urbanismo, las industrias específicas, la visualización de información, la interdisciplinariedad, las dinámicas culturales, la intervención en problemas complejos, la prospección estética, el análisis de componentes visuales; así como las dificultades particulares de la educación a distancia: el aprendizaje no presencial, sus retos comunicativos y los procesos educativos.
Este Volumen 2 se conforma de catorce capítulos, aportaciones internacionales que se dividen en dos partes principales: "Nuevas relaciones multi, trans e interdisciplinares" y "Situaciones contemporáneas y procesos educativos alternativos".
AUTORES
León Felipe Irigoyen Morales, Erika Anastasia Rogel Villalba, Rebeca Isadora Lozano Castro, Edward Jimeno Guerrero Chinome, Salvador Edmundo Valdovinos Rodríguez, Hugo Alonso Plazas Páez, Arodi Morales Holguin, Ana Patricia Timarán Rivera, María Cristina Ascuntar Rivera, Zennia Berenice Ruiz Rodríguez, Leonardo Andrés Moreno Toledano, Erika María Gómez Bermeo, Mónica Susana De la Barrera Medina, Jenny Segoviano García, Martha Georgina Margarita Hickman Iglesias, Miguel Angel Lopez Veloz, Cristóbal Eduardo Maciel Carbajal, Rosalba María de Jesús Orozco Villaseñor, José Ramón Rodríguez Esquer y Jorge Alberto Cid Cruz. |
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