UNIVERSIDAD Y AGENDA 2030: DIÁLOGOS CRÍTICOS SOBRE SU IMPLEMENTACIÓN EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
Justo a siete años de que se cumpla el plazo establecido por la ONU para aplicar la Agenda 2030 es prioritario reflexionar sobre los ODS, y no tanto su aplicación, sino su utilidad en los procesos de formación de ciudadanos que abracen el bien común, pero ello también conlleva abrir una veta autocrí...
Gorde:
Egile Nagusiak: | López Corral (coordinador), Alfonso, Aragón Palacios (coordinador), Milton Jair |
---|---|
Formatua: | Online |
Argitaratua: |
Universidad de Sonora
2023
|
Sarrera elektronikoa: | https://libros.unison.mx/index.php/unison/catalog/book/616 |
Etiketak: |
Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|
Antzeko izenburuak
-
UNIVERSIDAD Y AGENDA 2030: DIÁLOGOS CRÍTICOS SOBRE SU IMPLEMENTACIÓN EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
nork: López Corral (coordinador), Alfonso, et al.
Argitaratua: (2023) -
Ensayo sobre los desafíos de los objetivos de Desarrollo Sostenible en la agenda 2030 en la educación
nork: Anaya Falcon, Lilia Elizabeth, et al.
Argitaratua: (2022) -
Sonoran mining, a key element in the fulfillment of the 17 Sustainable Development Goals (SDG), in the 2030 agenda
nork: Alegría Murrieta, Maria Ananí, et al.
Argitaratua: (2021) -
Implications of the right to grow within an inclusive, safe, resilient and sustainable city according to the 2030 Agenda in Tabasco.
nork: De Dios Fuentes, Elías
Argitaratua: (2022) -
INCLUSIÓN EDUCATIVA DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR
nork: Norzagaray Benítez (coordinadora), Claudia Cecilia, et al.
Argitaratua: (2022)