La educación artística y virtualidad, el reto de mujeres en contingencia
From the Covid 19 pandemic, self-training and collaborative training processes were generated between groups of women in order to support and update themselves in the use of technologies and, in this way, fulfill work and educational tasks in confinement. This article reviews the methods used by pro...
שמור ב:
מחבר ראשי: | Fuentes Mata, Irma |
---|---|
פורמט: | Online |
שפה: | spa |
יצא לאור: |
UNIVERSIDAD DE SONORA
2021
|
גישה מקוונת: | https://arteentreparentesis.unison.mx/index.php/AEP/article/view/97 |
תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
פריטים דומים
-
Metodologías (in)disciplinadas en la Investicreación y formación artística
מאת: Fuentes Mata, Irma
יצא לאור: (2022) -
InvestiCreación artística identidad y perspectivas
מאת: Fuentes Mata, Irma, et al.
יצא לאור: (2015) -
Perspectivas y retos de la educación. Tomo I
מאת: Cervantes Rascón, Iván de Jesús
יצא לאור: (2019) -
Alumnos de educación superior con discapacidad física: retos y problemas en estrategias de intervención
מאת: Ramírez Camberos, Gustavo Abdiel
יצא לאור: (2013) -
Contingencia sanitaria por COVID-19 y su impacto en la modalidad del proceso de enseñanza-aprendizaje
מאת: López Corral, Alfonso, et al.
יצא לאור: (2020)