La enseñanza de lenguas extranjeras en la universidad. Condiciones laborales, prácticas y creencias de los profesores: The teaching in foreign languages at the university. Working conditions, practices, and beliefs of teachers

La enseñanza de lenguas extranjeras en la universidad. Condiciones laborales, prácticas y creencias de los profesores: The teaching in foreign languages at the university. Working conditions, practices, and beliefs of teachers

Conscientes de la importancia creciente de las lenguas extranjeras (LE) en las sociedades contemporáneas, desde finales del siglo pasado las universidades públicas mexicanas impulsan su enseñanza masiva entre los estudiantes y para ello disponen de unidades académicas especializadas. En este esfuerz...

Cur síos iomlán

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Sonraí Bibleagrafaíochta
Autores principales:	Rodríguez Jiménez , José Raúl, Morales Quiñonez , Jesús Antonio, Padilla Carvajal, Dora Luz
Formáid:	Online
Teanga:	spa
Foilsithe:	Universidad de Sonora 2023
Rochtain Ar Líne:	https://estudioslambda.unison.mx/index.php/estudioslambda/article/view/127
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Míreanna Comhchosúla

RESEARCH ON BELIEFS ABOUT FOREIGN LANGUAGE LEARNING AND TEACHING
le: Ruiz Esparza Barajas, Elizabeth
Foilsithe: (2019)

The higher education teacher: his practice analyzed from the beliefs about the teaching-learning process
le: Navarrete Sánchez , Enrique, et al.
Foilsithe: (2018)

Beliefs, purposes and actions about teachers teaching of the Autonomous University of Zacatecas
le: Dávalos , María Teresa, et al.
Foilsithe: (2018)

HISTORIES OF ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE TEACHER DEVELOPMENT IN MEXICAN PUBLIC UNIVERSITIES
le: Lengeling, Martha, et al.
Foilsithe: (2016)

HISTORIES OF ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE TEACHER DEVELOPMENT IN MEXICAN PUBLIC UNIVERSITIES
le: Lengeling, Martha, et al.
Foilsithe: (2016)

Recursos multimedia para el aprendizaje autónomo de vocabulario del inglés como lengua extranjera: Multimedia resources for autonomous learning of English vocabulary as a foreign language
le: Berthely Barrios, Julio César, et al.
Foilsithe: (2023)

Teaching beliefs of the professors in the Autonomous University of Aguascalientes
le: Miramontes Zapata , Silvia del Carmen, et al.
Foilsithe: (2018)

Visual Teaching Resources: Teacher training in Language and Literature: Materiales didácticos visuales: Formación y trabajo docente en el área de Lengua y Literatura
le: Gagliardi, Lucas
Foilsithe: (2021)

Education in the National Pedagogical University from the teachers’ beliefs
le: Sánchez Hernández, José Simón, et al.
Foilsithe: (2018)

The implicit theories in the practice of teaching
le: Fernández Heredia, Blanca de la Luz
Foilsithe: (2018)

Attitudes and Motivations of Costa Rican University Students when Learning Local and Foreign Languages: Attitudes and Motivations of Costa Rican University Students toward Learning of L2, Local or Foreign Languages
le: Marín Esquivel, Rebeca
Foilsithe: (2022)

Validation of a Spanish language adaptation of the Scale for Socioemotional Competence for Teachers
le: Monzalvo Curiel, Alicia, et al.
Foilsithe: (2019)

French teachers’ Representations in Mexico: relation between learned skills when students and those prioritized in teaching: Representaciones de los profesores de francés en México: relación entre las competencias aprendidas cuando estudiantes y las priorizadas en la enseñanza
le: Vera Noriega, José Ángel, et al.
Foilsithe: (2023)

Perspectivas laborales del trabajador social
le: Arenas Hinojosa, Clarissa
Foilsithe: (2021)

Actividad física en ambientes laborales virtuales para la salud fisica y psicologica del trabajador: Physical activity in virtual work environments for the physical and psychological health of the employee
le: Leon Bazan, Maria Julia, et al.
Foilsithe: (2020)

DEPARTAMENTO DE LENGUAS EXTRANJERAS: UNA VISIÓN DE SU DESARROLLO EN LA UNIVERSIDAD DE SONORA
le: Cota Grijalva, Sofía Dolores
Foilsithe: (2015)

LAS INVESTIGACIONES SOBRE LA ENSEÑANZA DE LAS LENGUAS EXTRANJERAS EN MÉXICO: UNA SEGUNDA MIRADA
le: Ramírez Romero, José Luis
Foilsithe: (2023)

LAS INVESTIGACIONES SOBRE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LAS LENGUAS EXTRANJERAS EN MÉXICO (2012-2021)
le: Ramírez Romero (coordinador), José Luis, et al.
Foilsithe: (2022)

LAS INVESTIGACIONES SOBRE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LAS LENGUAS EXTRANJERAS EN MÉXICO (2012-2021)
le: Ramírez Romero (coordinador), José Luis, et al.
Foilsithe: (2022)

LAS INVESTIGACIONES SOBRE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LAS LENGUAS EXTRANJERAS EN MÉXICO (2012-2021)
le: Ramírez Romero (coordinador), José Luis, et al.
Foilsithe: (2022)

Religious beliefs and quality of life of the elderly in an indigenous community
le: Sánchez-Solano , Ma. de Jesús, et al.
Foilsithe: (2022)

CRECIMIENTO ECONÓMICO Y CONDICIONES LABORALES EN LA FRONTERA DE MÉXICO
le: Valenzuela García, José Ángel, et al.
Foilsithe: (2015)

La Space conceptualization: Language and cognitive egocentrism
le: Calderón Guerrero, Gabriela, et al.
Foilsithe: (2020)

Teachers reports of plannig and the use of tablets in kindergarten : Teachers reports of plannig and the use of tablets in kindergarten
le: Hernández y Hernández, Denise, et al.
Foilsithe: (2019)

ACADEMIC MOTIVATION AND CLASSROOM WORK
le: Fraijo Figueroa, José Alberto, et al.
Foilsithe: (2023)

Mujeres en el consejo de administración y en la alta dirección y el rechazo de la empresa a discriminar por creencias religiosas
le: Verona Martel, María Concepción, et al.
Foilsithe: (2021)

Devices of positivity in the Social Work intervention
le: Hernández Valdés, Jorge, et al.
Foilsithe: (2020)

Carta de una maestra retirada a un novel profesor
le: Galindo López, Luz Bertila
Foilsithe: (2015)

Proposal for evaluation of CLIL and IPA methodologies in learning connectors in a second language: Proposal for evaluation of CLIL and IPA methodologies in learning connectors in a second language
le: Martínez, Juan Antonio, et al.
Foilsithe: (2021)

Women´s participation in the notarial function: notary or notary/inclusive language
le: Aragón Salcido, María Inés
Foilsithe: (2019)

Silence and language like materials of social oblivion and colective memory
le: Mendoza García , Jorge
Foilsithe: (2016)

ESTUDIOS ORGANIZACIONALES PARA LA COMPETITIVIDAD: ESTRÉS, DEMANDAS LABORALES Y RECURSOS DE SOPORTE EN INSTITUCIONES PÚBLICAS
le: Coronado Quintana, José Ángel, et al.
Foilsithe: (2012)

Relación del engagement laboral con variables sociodemográficas y laborales en trabajadores mexicanos del sector terciario
le: Ortiz-Isabeles, Cristian Jonathan, et al.
Foilsithe: (2023)

Evaluation of Two Teaching Experiences Using Infographics as a Learning Strategy: Evaluation of Two Teaching Experiences Using Infographics as a Learning Strategy
le: Ríos Higuera, Selenne, et al.
Foilsithe: (2019)

An approach to measuring the perception of teen parenting practices
le: Flores Galaz , Mirta Margarita, et al.
Foilsithe: (2016)

Resolución de problemas en el bachillerato: las estrategias de los profesores
le: Moreno Verdugo, Arcelia Cecilia, et al.
Foilsithe: (2015)

Educational perception on the relation teacher-student in secondary schools
le: Barrios Gaxiola, Melanie Itsel
Foilsithe: (2013)

Physical activity in the entrepreneur's work activity to reduce stress
le: León Bazán, María, et al.
Foilsithe: (2022)

Concept and place, the Works of portuguese architect Álvaro Siza
le: Robles Cairo, Cuauhtémoc, et al.
Foilsithe: (2021)

Independent work a way to develop independence cognitive
le: Umpierre Guerra, Junior, et al.
Foilsithe: (2023)

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