Design for the treatment and prevention of depression in children: teaching material based on cognitive theories

Design for the treatment and prevention of depression in children: teaching material based on cognitive theories

Teorías cognitivas aseguran que las percepciones de las personas depresivas son negativas. Las percepciones de estas personas pueden malinterpretar experiencias o información, aumentando los sentimientos negativos. Para cambiar esta percepción, se pueden aplicar la Teoría Cognitiva y la Modificación...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Dávila Elizondo, Andrea Belén, Sosa Compeán, Liliana Beatríz
Định dạng:	Online
Ngôn ngữ:	spa
Được phát hành:	UNIVERSIDAD DE SONORA 2022
Truy cập trực tuyến:	https://madgu.unison.mx/index.php/madgu/article/view/53
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Những quyển sách tương tự

The implicit theories in the practice of teaching
Bằng: Fernández Heredia, Blanca de la Luz
Được phát hành: (2018)

Association of Cognitive Impairment, Depression, Supportive Social Networks, Fear and Death Anxiety in Older Adults
Bằng: Figueroa Varela, Ma. del Rocío, et al.
Được phát hành: (2021)

Depression coping strategies in Mexican adolescents
Bằng: González Escobar, Sergio, et al.
Được phát hành: (2012)

¿Judge and jury? Advantages and disavantages of the transfer of materially administrative faculties to a materially jurisdictional body
Bằng: Gonzalez Beltrones, Adria Velia, et al.
Được phát hành: (2018)

Pilot study: effectiveness of an intervention in emotional intelligence in university with depressive symptomatology
Bằng: Rivera-Suárez , Patricia Alejandra, et al.
Được phát hành: (2018)

Emerging Design in Cities: Use of Urban Space and the Phenomenon of Street Markets
Bằng: Sosa, Liliana Beatríz, et al.
Được phát hành: (2022)

Effect of an intervention of emotional intelligence concerning psychological well-being and depression on older adults
Bằng: Segura Barrera, Ariadna Pamela, et al.
Được phát hành: (2019)

Effectiveness of a school-based obesity prevention program on the BMI Z-score and body fat at 6 months in Mexican children: study protocol of a cluster randomized controlled trial: Effectiveness of a school-based obesity prevention program
Bằng: Ramírez Rivera, Diana Laura, et al.
Được phát hành: (2023)

The sustainability approach to organizational theories
Bằng: De La Rosa Leal, María Eugenia
Được phát hành: (2021)

Silence and language like materials of social oblivion and colective memory
Bằng: Mendoza García , Jorge
Được phát hành: (2016)

Cognitive Enhancement in LatinAmerica
Bằng: Piedra Alegría, Jonathan
Được phát hành: (2021)

Cognitive rumination and its relationship whit the internalizing psychopathologies: A Systematic Review
Bằng: Toro, Ronald Alberto, et al.
Được phát hành: (2020)

Proposal for an instrument to measure identity from urban furniture
Bằng: Paredes de la Rosa, Beatriz, et al.
Được phát hành: (2021)

Kristen Swanson's theory of care: literature review
Bằng: Berstain-García, Isabel, et al.
Được phát hành: (2022)

The Impact of Evolutionary Theory on our Conception of Reality
Bằng: Buelvas Soto, Jorge
Được phát hành: (2023)

Aprovechamiento de fibras tejidas de yute como material de refuerzo en biocompuestos de ácido poliláctico//Use of jute woven fibers as reinforcement material in polylactic acid biocomposites
Bằng: Burrola-Núñez, Heidy, et al.
Được phát hành: (2019)

Psychometric properties of a simplified format application for the Beck Depression Inventory
Bằng: Moral de la Rubia, José
Được phát hành: (2011)

Theoretical knowledge and utilization of the theory of comfort in nursing practice
Bằng: Aguayo-Verdugo, Natalia, et al.
Được phát hành: (2019)

La Space conceptualization: Language and cognitive egocentrism
Bằng: Calderón Guerrero, Gabriela, et al.
Được phát hành: (2020)

FORENSIC AUDIT: THE TECHNIQUE TO PREVENT FRAUD IN COMPANIES
Bằng: García López, Juan Diego
Được phát hành: (2022)

Academic, Cognitive, and Emotional Characteristics of Incoming University Students
Bằng: González Lomelí , Daniel, et al.
Được phát hành: (2012)

Application of the inventory system to prevent losses in commercial enterprises
Bằng: Camacho Acosta, Irma, et al.
Được phát hành: (2022)

ARTIFICIAL INTELLIGENCE AND HIGH FASHION:: COGNITIVE DRESS CASE
Bằng: Villagrán Loa, Mayela Maricela, et al.
Được phát hành: (2019)

Preventive Approach in Non-Alcoholic Fatty Liver Disease
Bằng: LÓPEZ-ALMADA, GABRIELA, et al.
Được phát hành: (2022)

Independent work a way to develop independence cognitive
Bằng: Umpierre Guerra, Junior, et al.
Được phát hành: (2023)

Biochemical and morphometric changes in Coffea arabica after a treatment with ethyl methanosulfonate: Biochemical and morphometric changes in Coffea arabica
Bằng: Joya Dávila, José Gregorio, et al.
Được phát hành: (2023)

Educational intervention in caregivers to prevent pressure ulcers in adults with prolonged immobility
Bằng: Morales Castillejos, Lizbeth, et al.
Được phát hành: (2020)

Neonate with intravenous therapy: a literature review addressed to risk prevention
Bằng: Morales-Álvarez, Clara Teresita, et al.
Được phát hành: (2020)

Systematic review of interventions for diabetic foot prevention in older diabetic adults
Bằng: Delabra-Salinas, María Magdalena, et al.
Được phát hành: (2022)

Specific theory regarding family behavior of people who have type 2 diabetes
Bằng: López-González, Juan Alberto, et al.
Được phát hành: (2019)

Planning and goals for compliance of the systemic hypertension treatment in the elderly
Bằng: Esparza-Méndez, Rosa María, et al.
Được phát hành: (2020)

Procedural justice and responsiveness to psychological treatment of juvenile delinquents
Bằng: López Escobar, Amelia Eréndida, et al.
Được phát hành: (2014)

Pharmacologic treatment in patients with COVID-19: an integrative review
Bằng: Vargas, María Rubi, et al.
Được phát hành: (2021)

Teaching beliefs of the professors in the Autonomous University of Aguascalientes
Bằng: Miramontes Zapata , Silvia del Carmen, et al.
Được phát hành: (2018)

Evaluation of Two Teaching Experiences Using Infographics as a Learning Strategy: Evaluation of Two Teaching Experiences Using Infographics as a Learning Strategy
Bằng: Ríos Higuera, Selenne, et al.
Được phát hành: (2019)

RESEARCH ON BELIEFS ABOUT FOREIGN LANGUAGE LEARNING AND TEACHING
Bằng: Ruiz Esparza Barajas, Elizabeth
Được phát hành: (2019)

Model theory and method for the determination of the key factors in the eﬀectiveness of the projects management of rural housing in Loja Ecuador
Bằng: Burneo Valarezo, Servio Tulio, et al.
Được phát hành: (2018)

Migration to the United States: Mexican children’s perspective
Bằng: Castillo León, Teresita, et al.
Được phát hành: (2019)

Parenting Styles and Affective and Emotional Development on Children
Bằng: Frías Armenta , Martha, et al.
Được phát hành: (2013)

Validation study of the emotional empathy questionnaire for children
Bằng: Flores Galaz, Mirta Margarita, et al.
Được phát hành: (2017)

Aviso de Privacidad Integral

instagram

youtube

mapa

pdu

gaceta

radio

Universidad de Sonora
Blvd. Luis Encinas y Rosales S/N,Col. Centro Hermosillo, Sonora, México

Ext: 8340 y 8341
Tel: (662) 259.2136 y 259.2137
Fax: (662) 259.2135

unison.mx