El diagnóstico en el proceso administrativo para la mejora de los procesos de gestión administrativa
Partir de un diagnóstico es una medida de control que permite llegar a un punto donde todos los procesos, eventos y documentos están justificados por si mismos tanto los procedimientos como los requisitos son analizados a fondo para lograr un proceso administrativo eficiente. La presente investigaci...
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Κύριοι συγγραφείς: | , , |
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Μορφή: | Online |
Γλώσσα: | spa |
Έκδοση: |
UNIVERSIDAD DE SONORA
2022
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Διαθέσιμο Online: | https://revistainvestigacionacademicasinfrontera.unison.mx/index.php/RDIASF/article/view/531 |
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oai:https:--revistainvestigacionacademicasinfrontera.unison.mx:article-5312023-05-30T18:28:45Z El diagnóstico en el proceso administrativo para la mejora de los procesos de gestión administrativa The diagnosis in the administrative process for the improvement of administrative management processes León García, Luis Zolano Sánchez, María León Bazán, María Diagnóstico, Control, Proceso Administrativo, Estrategias Diagnosis, Control, Administrative Process, Strategies. Partir de un diagnóstico es una medida de control que permite llegar a un punto donde todos los procesos, eventos y documentos están justificados por si mismos tanto los procedimientos como los requisitos son analizados a fondo para lograr un proceso administrativo eficiente. La presente investigación, por su diseño, es, descriptivo y exploratoria y tiene como objetivo realizar un diagnóstico administrativo para identificar el problema de gestión administrativa que tienen los coordinadores de posgrado, cuando se dirigen al área de Cómputo y Gestión Escolar Nivel Posgrados de la Dirección de Servicios Escolares de la Universidad de Sonora, con el fin de desarrollar una propuesta basada en estrategias que contribuyan a incrementar su eficiencia. Los resultados de la investigación muestran que el proceso administrativo que se lleva a cabo por el coordinador de posgrado durante la gestión realizada en el área de Cómputo y Gestión Escolar Nivel Posgrado de la Dirección de Servicios Escolares de la Universidad de Sonora, ha generado demoras en los procedimientos y una sobrecarga de trabajo, por lo que es evidente la necesidad de partir de un diagnóstico que ayude a generar estrategias para mejorar su proceso de trabajo. En conclusión, cuanto más ineficientes sean los procesos, eventos y documentos, más recursos gastaran todos los involucrados y los alumnos se verán especialmente afectados, el objetivo es eliminar cuellos de botella para que no sean complicados de administrar. UNIVERSIDAD DE SONORA 2022-12-22 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/xml https://revistainvestigacionacademicasinfrontera.unison.mx/index.php/RDIASF/article/view/531 10.46589/rdiasf.vi38.531 Revista de Investigación Académica Sin Frontera: División de Ciencias Económicas y Sociales; Núm. 38 (15): Julio - Diciembre 2022 2007-8870 10.46589/rdiasf.vi38 spa https://revistainvestigacionacademicasinfrontera.unison.mx/index.php/RDIASF/article/view/531/622 https://revistainvestigacionacademicasinfrontera.unison.mx/index.php/RDIASF/article/view/531/675 Derechos de autor 2022 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 |
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