Building citizenship in the university: A proposal for coexistence and conflict resolution skills
Higher Education Institutes are committed to offer a well-rounded education for the student body, so it´s not possible to refer to a quality education if the citizenship skills are not contemplated. These are grouped into three areas: coexistence and peace, participation and democratic responsibilit...
محفوظ في:
المؤلفون الرئيسيون: | Chávez Ponce, Daniel Fernando, Norzagaray Benitez, Claudia Cecilia |
---|---|
التنسيق: | Online |
اللغة: | spa |
منشور في: |
Universidad de Sonora
2021
|
الوصول للمادة أونلاين: | https://revistavertice.unison.mx/index.php/rvu/article/view/39 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Citizenship Competencies in the Relaciona T dimension of Construye T Program: Programa Construye T
بواسطة: Ruelas Vizcarra, Mirna Aracely, وآخرون
منشور في: (2021) -
Development and Validation of the Scale Intergenerational Conflict in Organizations
بواسطة: García Vargas, María de Lourdes Elena, وآخرون
منشور في: (2021) -
The right to a life free of violence for children and adolescents in the State of Guanajuato. Proposals to strengthen violence-free coexistence in the school environment. View from comparative law
بواسطة: Puente Gallegos, María
منشور في: (2022) -
The Influence of Housing Habitability on Familial Coexistence Patterns
بواسطة: Corral Verdugo, Víctor, وآخرون
منشور في: (2012) -
Written Argumentation Skills of University Students: Habilidades de argumentación escrita en la universidad
بواسطة: León Baro, Linaloe
منشور في: (2020)