Configuración de la práctica escolar del trabajo social en la Universidad de Sonora

Configuración de la práctica escolar del trabajo social en la Universidad de Sonora

La práctica escolar se concibe en un doble sentido: como práctica de enseñanza propia de cualquier proceso formativo y como apropiación del oficio de la profesión, es decir, como iniciarse, perfeccionarse y/o actualizarse. Es justamente este espacio educativo el que representa mayor motivación para...

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Arenas Hinojosa, María Clarissa
Format:	Online
Sprog:	spa
Udgivet:	Universidad de Sonora, División de Ciencias Sociales 2015
Online adgang:	https://savia.unison.mx/index.php/Savia/article/view/72
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