Intervención didáctica para el aprendizaje de números complejos en modalidad virtual

Intervención didáctica para el aprendizaje de números complejos en modalidad virtual

El presente reporte de intervención didáctica expone los resultados de la adaptación e implementación de una secuencia de actividades didácticas sobre el tema de números complejos que se ajustó a necesidades de la modalidad virtual, y que había sido trabajada previamente en un modelo presencial. Las...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Romero Robles, Daniela, Quiñonez Ayala, Mario Alberto, del Castillo Bojorquez, Ana Guadalupe
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Sonora 2021
Acceso en liña:https://sahuarus.unison.mx/index.php/sahuarus/article/view/111
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