Reflexiones en torno al diseño de una propuesta formativa sobre variación lineal orientada a futuros profesores de secundaria
La variación lineal es una noción central en la educación secundaria, que se construye sobre la base de las relaciones de proporcionalidad y abre el camino hacia el estudio de las funciones. Sin embargo, el currículo de secundaria descuida el tratamiento de sus propiedades esenciales, entre ellas la...
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Dávila Araiza, María Teresa, Herrera Garcia, Karina Jaquelin |
---|---|
Định dạng: | Online |
Ngôn ngữ: | spa |
Được phát hành: |
Universidad de Sonora
2021
|
Truy cập trực tuyến: | https://sahuarus.unison.mx/index.php/sahuarus/article/view/114 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
-
Caracterización del conocimiento didáctico-matemático de futuros profesores de matemáticas de secundaria
Bằng: Mendoza Quintero, Eduardo, et al.
Được phát hành: (2015) -
Reflexiones en torno a la estética marxista
Bằng: Valencia Ramos, Arturo
Được phát hành: (2022) -
Pensamiento geométrico: una experiencia de trabajo con profesores de matemáticas de secundaria
Bằng: Rodríguez Ibarra, María Antonieta, et al.
Được phát hành: (2021) -
Reflexiones en torno a los riesgos y peligros para los varones en Sonora
Bằng: Calvario Parra, José Eduardo
Được phát hành: (2015) -
PROSPECTIVA DEL DISEÑO: REDEFINIENDO EL FUTURO DISCIPLINAR. VOLUMEN 1
Bằng: Irigoyen Morales (coordinador), León Felipe, et al.
Được phát hành: (2021)