Habilidades procedimentales en Cálculo Diferencial desarrolladas por la interacción entre pares académicos

Habilidades procedimentales en Cálculo Diferencial desarrolladas por la interacción entre pares académicos

El objetivo de la investigación que aquí se reporta es identificar y describir habilidades que desarrollan estudiantes beneficiarios de un programa de acompañamiento y seguimiento de Cálculo Diferencial para elaborar, comparar y ejercitar procedimientos. Para identificar dichas habilidades nos centr...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Santamaría Bueno, Ana Milena, Parada Rico, Sandra Evely
Formato: Online
Lenguaje:spa
Publicado: Universidad de Sonora 2016
Acceso en línea:https://sahuarus.unison.mx/index.php/sahuarus/article/view/33
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
id oai:ojs.pkp.sfu.ca:article-33
record_format ojs
spelling oai:ojs.pkp.sfu.ca:article-332021-08-03T14:20:14Z Habilidades procedimentales en Cálculo Diferencial desarrolladas por la interacción entre pares académicos Santamaría Bueno, Ana Milena Parada Rico, Sandra Evely El objetivo de la investigación que aquí se reporta es identificar y describir habilidades que desarrollan estudiantes beneficiarios de un programa de acompañamiento y seguimiento de Cálculo Diferencial para elaborar, comparar y ejercitar procedimientos. Para identificar dichas habilidades nos centraremos en la Taxonomía de los procedimientos de Barajas y en la interpretación del programa como como una Zona de Desarrollo Próximo según Vygotsky. Presentamos el análisis de un caso de estudio que fue beneficiario de los proyectos que el programa ofrece a los estudiantes de primer semestre de la Universidad Industrial de Santander. Se identifica un avance en los procedimientos analíticos del caso de estudio para la resolución de problemas de fenómenos variacionales. Universidad de Sonora 2016-09-05 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://sahuarus.unison.mx/index.php/sahuarus/article/view/33 10.36788/sah.v1i2.33 SAHUARUS. REVISTA ELECTRÓNICA DE MATEMÁTICAS. ISSN: 2448-5365; Vol. 1 Núm. 2 (2016): Segundo número 2448-5365 spa https://sahuarus.unison.mx/index.php/sahuarus/article/view/33/44 Derechos de autor 2016 SAHUARUS
institution Sahuarus
collection OJS
language spa
format Online
author Santamaría Bueno, Ana Milena
Parada Rico, Sandra Evely
spellingShingle Santamaría Bueno, Ana Milena
Parada Rico, Sandra Evely
Habilidades procedimentales en Cálculo Diferencial desarrolladas por la interacción entre pares académicos
author_facet Santamaría Bueno, Ana Milena
Parada Rico, Sandra Evely
author_sort Santamaría Bueno, Ana Milena
title Habilidades procedimentales en Cálculo Diferencial desarrolladas por la interacción entre pares académicos
title_short Habilidades procedimentales en Cálculo Diferencial desarrolladas por la interacción entre pares académicos
title_full Habilidades procedimentales en Cálculo Diferencial desarrolladas por la interacción entre pares académicos
title_fullStr Habilidades procedimentales en Cálculo Diferencial desarrolladas por la interacción entre pares académicos
title_full_unstemmed Habilidades procedimentales en Cálculo Diferencial desarrolladas por la interacción entre pares académicos
title_sort habilidades procedimentales en cálculo diferencial desarrolladas por la interacción entre pares académicos
description El objetivo de la investigación que aquí se reporta es identificar y describir habilidades que desarrollan estudiantes beneficiarios de un programa de acompañamiento y seguimiento de Cálculo Diferencial para elaborar, comparar y ejercitar procedimientos. Para identificar dichas habilidades nos centraremos en la Taxonomía de los procedimientos de Barajas y en la interpretación del programa como como una Zona de Desarrollo Próximo según Vygotsky. Presentamos el análisis de un caso de estudio que fue beneficiario de los proyectos que el programa ofrece a los estudiantes de primer semestre de la Universidad Industrial de Santander. Se identifica un avance en los procedimientos analíticos del caso de estudio para la resolución de problemas de fenómenos variacionales.
publisher Universidad de Sonora
publishDate 2016
url https://sahuarus.unison.mx/index.php/sahuarus/article/view/33
work_keys_str_mv AT santamariabuenoanamilena habilidadesprocedimentalesencalculodiferencialdesarrolladasporlainteraccionentreparesacademicos
AT paradaricosandraevely habilidadesprocedimentalesencalculodiferencialdesarrolladasporlainteraccionentreparesacademicos
_version_ 1714622398523768832

Publicaciones similares