EL USO DE MANIPULABLES PARA PROPICIAR LA COMPRENSIÓN DEL SIGNIFICADO DE ECUACIONES LINEALES EN LA ESCUELA SECUNDARIA
En el presente artículo se muestra una propuesta de enseñanza donde se utiliza la balanza como un recurso didáctico para el aprendizaje de las ecuaciones lineales. El objetivo del estudio fue el de propiciar la comprensión del concepto de ecuación lineal con una incógnita y de ecuación lineal con do...
Guardado en:
| Autores principales: | , , |
|---|---|
| 格式: | Online |
| 语言: | eng |
| 出版: |
Universida de Sonora
2016
|
| 在线阅读: | https://epistemus.unison.mx/index.php/epistemus/article/view/23 |
| 标签: |
添加标签
没有标签, 成为第一个标记此记录!
|
