Configuración de la práctica escolar del trabajo social en la Universidad de Sonora

Configuración de la práctica escolar del trabajo social en la Universidad de Sonora

La práctica escolar se concibe en un doble sentido: como práctica de enseñanza propia de cualquier proceso formativo y como apropiación del oficio de la profesión, es decir, como iniciarse, perfeccionarse y/o actualizarse. Es justamente este espacio educativo el que representa mayor motivación para...

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書誌詳細
第一著者:	Arenas Hinojosa, María Clarissa
フォーマット:	Online
言語:	spa
出版事項:	Universidad de Sonora, División de Ciencias Sociales 2015
オンライン･アクセス:	https://savia.unison.mx/index.php/Savia/article/view/72
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