Construcción de función como relacióna entre magnitudes variables: diseño de enseñanza desde la Teoría de APOE
Se presenta un reporte de experiencia en el aula, como parte de un proyecto de intervención didáctica para favorecer la construcción del concepto de función a partir de la unión significados parciales. Se plantea construir este objeto matemático como la coordinación de varios significados, apoyados...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Online |
| Lenguaje: | spa |
| Publicado: |
Universidad de Sonora
2021
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| Acceso en línea: | https://sahuarus.unison.mx/index.php/sahuarus/article/view/110 |
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