Construcción de función como relacióna entre magnitudes variables: diseño de enseñanza desde la Teoría de APOE

Se presenta un reporte de experiencia en el aula, como parte de un proyecto de intervención didáctica para favorecer la construcción del concepto de función a partir de la unión significados parciales. Se plantea construir este objeto matemático como la coordinación de varios significados, apoyados...

Szczegółowa specyfikacja

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Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Romero Félix, César Fabián, Esquer Armenta, Román Gpe
Format: Online
Język:spa
Wydane: Universidad de Sonora 2021
Dostęp online:https://sahuarus.unison.mx/index.php/sahuarus/article/view/110
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