Ajuste escolar percibido por el profesor (PROF-A) en estudiantes mexicanos: análisis psicométrico

Ajuste escolar percibido por el profesor (PROF-A) en estudiantes mexicanos: análisis psicométrico

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo validar la escala de ajuste escolar percibido por el profesor (PROF-A) de Cava et al. (2015) en estudiantes mexicanos de educación primaria. El diseño fue de tipo instrumental y el estudio se desarrolló con una muestra no probabilística de bola...

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書誌詳細
主要な著者:	Valenzuela-Santoyo, María Esthela, Portillo Peñuelas, Samuel Alejandro, Fuentes-Balderrama, Jaime, Reynoso González, Oscar Ulises, Valenzuela-Santoyo, Alba del Carmen
フォーマット:	Online
言語:	spa
出版事項:	Consorcio de Universidades Mexicanas A.C. 2021
オンライン･アクセス:	https://psicumex.unison.mx/index.php/psicumex/article/view/414
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