La emergencia del desempeño autodidacta como aspiración en educación superior

La emergencia del desempeño autodidacta como aspiración en educación superior

El confinamiento obligó a cerrar los espacios escolares y acentúo la necesidad de perfiles estudiantiles con habilidades autodidactas, como base para la resolución de problemáticas actuales. No obstante, en el nivel superior de México prevalecen prácticas que poco o nula contribución tienen en la pr...

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書誌詳細
第一著者:	Tapia, Fernanda
フォーマット:	Online
言語:	spa
出版事項:	UNIVERSIDAD DE SONORA 2021
オンライン･アクセス:	https://revistainvestigacionacademicasinfrontera.unison.mx/index.php/RDIASF/article/view/418
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