PERTINENCIA DE ESCUELAS EN LÍNEA Y/O PRESENCIALES POR PANDEMIA: VIABILIDAD, EDUCACIÓN, TECNOLOGÍA.
El presente artículo tiene el propósito de dar a conocer la pertinencia de las escuelas en línea, modalidad hibrida o presencial para poder conocer su preferencias de la población de Mixquiahuala de Juárez, Hgo., para que a su vez se analicen las formas de aprendizaje que son más aceptadas por los f...
Αποθηκεύτηκε σε:
Κύριοι συγγραφείς: | García Rojas, Jesús Alberto, Gómez Gamero , María, Huicab García, Yhadira |
---|---|
Μορφή: | Online |
Γλώσσα: | spa |
Έκδοση: |
UNIVERSIDAD DE SONORA
2022
|
Διαθέσιμο Online: | https://revistainvestigacionacademicasinfrontera.unison.mx/index.php/RDIASF/article/view/500 |
Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Παρόμοια τεκμήρια
-
Compromiso, intimidad, romance, amor y satisfacción en parejas mexicanas virtuales y presenciales durante la pandemia por COVID-19
ανά: Sánchez Capetillo, Monserrat, κ.ά.
Έκδοση: (2022) -
VIABILIDAD DE Saccharomyces boulardii BAJO CONDICIONES DE ACIDEZ In vitro
ανά: Zamora-Vega, Rafael, κ.ά.
Έκδοση: (2014) -
Reflexión docente sobre la educación a distancia en línea y el aprendizaje centrado en el estudiante
ανά: Moya Grijalva, Patricia, κ.ά.
Έκδοση: (2009) -
Desafíos de la gestión del talento humano post pandemia : Challenges of post-pandemic human talent management
ανά: zamorano Gamero, francisca, κ.ά.
Έκδοση: (2023) -
TECNOLOGÍA, TEORÍA ECONÓMICA Y DESARROLLO SUSTENTABLE
ανά: Pérez Ríos, Rafael
Έκδοση: (2000)