Intervención didáctica para el aprendizaje de números complejos en modalidad virtual

Intervención didáctica para el aprendizaje de números complejos en modalidad virtual

El presente reporte de intervención didáctica expone los resultados de la adaptación e implementación de una secuencia de actividades didácticas sobre el tema de números complejos que se ajustó a necesidades de la modalidad virtual, y que había sido trabajada previamente en un modelo presencial. Las...

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書誌詳細
主要な著者:	Romero Robles, Daniela, Quiñonez Ayala, Mario Alberto, del Castillo Bojorquez, Ana Guadalupe
フォーマット:	Online
言語:	spa
出版事項:	Universidad de Sonora 2021
オンライン･アクセス:	https://sahuarus.unison.mx/index.php/sahuarus/article/view/111
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