Habilidades procedimentales en Cálculo Diferencial desarrolladas por la interacción entre pares académicos
El objetivo de la investigación que aquí se reporta es identificar y describir habilidades que desarrollan estudiantes beneficiarios de un programa de acompañamiento y seguimiento de Cálculo Diferencial para elaborar, comparar y ejercitar procedimientos. Para identificar dichas habilidades nos centr...
Gorde:
Egile Nagusiak: | Santamaría Bueno, Ana Milena, Parada Rico, Sandra Evely |
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Formatua: | Online |
Hizkuntza: | spa |
Argitaratua: |
Universidad de Sonora
2016
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Sarrera elektronikoa: | https://sahuarus.unison.mx/index.php/sahuarus/article/view/33 |
Etiketak: |
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Antzeko izenburuak
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Entre pares soluciones integrales
nork: Arenas Hinojosa, María Clarissa
Argitaratua: (2017) -
DIEZ AÑOS DE SERVICIO DE APOYO A LA FORMACIÓN INTEGRAL DEL ESTUDIANTE EN EL DEPARTAMENTO DE FÍSICA: ASESORÍA ENTRE PARES
nork: Cruz Encinas, Ignacio, et al.
Argitaratua: (2017) -
Asociaciones entre la creatividad y el autoconcepto académico en estudiantes de primaria
nork: Grimaldo Salazar, Edgar, et al.
Argitaratua: (2022) -
Análisis de la difusión de Feller vía el cálculo estocástico
nork: Pérez Pérez, Aroldo, et al.
Argitaratua: (2018) -
Interacción saludable en la prepa
nork: Rosas Yépez, Jacobet, et al.
Argitaratua: (2017)