Habilidades procedimentales en Cálculo Diferencial desarrolladas por la interacción entre pares académicos
El objetivo de la investigación que aquí se reporta es identificar y describir habilidades que desarrollan estudiantes beneficiarios de un programa de acompañamiento y seguimiento de Cálculo Diferencial para elaborar, comparar y ejercitar procedimientos. Para identificar dichas habilidades nos centr...
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Autores principales: | Santamaría Bueno, Ana Milena, Parada Rico, Sandra Evely |
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Formáid: | Online |
Teanga: | spa |
Foilsithe: |
Universidad de Sonora
2016
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Rochtain Ar Líne: | https://sahuarus.unison.mx/index.php/sahuarus/article/view/33 |
Clibeanna: |
Cuir Clib Leis
Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!
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Míreanna Comhchosúla
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Entre pares soluciones integrales
le: Arenas Hinojosa, María Clarissa
Foilsithe: (2017) -
DIEZ AÑOS DE SERVICIO DE APOYO A LA FORMACIÓN INTEGRAL DEL ESTUDIANTE EN EL DEPARTAMENTO DE FÍSICA: ASESORÍA ENTRE PARES
le: Cruz Encinas, Ignacio, et al.
Foilsithe: (2017) -
Asociaciones entre la creatividad y el autoconcepto académico en estudiantes de primaria
le: Grimaldo Salazar, Edgar, et al.
Foilsithe: (2022) -
Análisis de la difusión de Feller vía el cálculo estocástico
le: Pérez Pérez, Aroldo, et al.
Foilsithe: (2018) -
Interacción saludable en la prepa
le: Rosas Yépez, Jacobet, et al.
Foilsithe: (2017)