Habilidades procedimentales en Cálculo Diferencial desarrolladas por la interacción entre pares académicos
El objetivo de la investigación que aquí se reporta es identificar y describir habilidades que desarrollan estudiantes beneficiarios de un programa de acompañamiento y seguimiento de Cálculo Diferencial para elaborar, comparar y ejercitar procedimientos. Para identificar dichas habilidades nos centr...
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Santamaría Bueno, Ana Milena, Parada Rico, Sandra Evely |
---|---|
Định dạng: | Online |
Ngôn ngữ: | spa |
Được phát hành: |
Universidad de Sonora
2016
|
Truy cập trực tuyến: | https://sahuarus.unison.mx/index.php/sahuarus/article/view/33 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
-
Entre pares soluciones integrales
Bằng: Arenas Hinojosa, María Clarissa
Được phát hành: (2017) -
DIEZ AÑOS DE SERVICIO DE APOYO A LA FORMACIÓN INTEGRAL DEL ESTUDIANTE EN EL DEPARTAMENTO DE FÍSICA: ASESORÍA ENTRE PARES
Bằng: Cruz Encinas, Ignacio, et al.
Được phát hành: (2017) -
Asociaciones entre la creatividad y el autoconcepto académico en estudiantes de primaria
Bằng: Grimaldo Salazar, Edgar, et al.
Được phát hành: (2022) -
Análisis de la difusión de Feller vía el cálculo estocástico
Bằng: Pérez Pérez, Aroldo, et al.
Được phát hành: (2018) -
Interacción saludable en la prepa
Bằng: Rosas Yépez, Jacobet, et al.
Được phát hành: (2017)