Caracterización del conocimiento didáctico-matemático de futuros profesores de matemáticas de secundaria
En este artíıculo se presentan los avances de un trabajo de investigación que se está realizando, el cual se corresponde con un proyecto de tesis de Maestría en Ciencias con Especialidad en Matemática Educativa de la Universidad de Sonora. Con éste se pretende caracterizar el conocimiento didáctico-...
में बचाया:
मुख्य लेखकों: | Mendoza Quintero, Eduardo, Del Castillo Bojórquez, Ana Guadalupe |
---|---|
स्वरूप: | Online |
भाषा: | spa |
प्रकाशित: |
Universidad de Sonora
2015
|
ऑनलाइन पहुंच: | https://sahuarus.unison.mx/index.php/sahuarus/article/view/8 |
टैग : |
टैग जोड़ें
कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!
|
समान संसाधन
-
Evaluación de conocimientos geométricos en futuros docentes de matemáticas
द्वारा: Quiñonez Ayala, Mario Alberto
प्रकाशित: (2021) -
Pensamiento geométrico: una experiencia de trabajo con profesores de matemáticas de secundaria
द्वारा: Rodríguez Ibarra, María Antonieta, और अन्य
प्रकाशित: (2021) -
Reflexiones en torno al diseño de una propuesta formativa sobre variación lineal orientada a futuros profesores de secundaria
द्वारा: Dávila Araiza, María Teresa, और अन्य
प्रकाशित: (2021) -
ESTRATEGIA METODOLÓGICA PARA DESARROLLAR LA HABILIDAD RESOLVER PROBLEMAS MATEMÁTICOS EN LA SECUNDARIA BÁSICA
द्वारा: Laguna Orama, Félix Alberto, और अन्य
प्रकाशित: (2019) -
La ansiedad en el rendimiento escolar del estudiante de secundaria en matemáticas
द्वारा: Siari Vizcarra, Carmen, और अन्य
प्रकाशित: (2022)