Emociones, afrontamiento y autorregulación del aprendizaje en universitarios: influencia de características sociodemográficas durante la pandemia por COVID-19
Durante la pandemia por COVID-19 las universidades han mostrado preocupación por el estado emocional y el aprendizaje eficaz del estudiantado. El afrontamiento y la autorregulación del aprendizaje constituyen factores protectores para reducir el estrés y para lograr óptimos aprendizajes, siendo afec...
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Prif Awduron: | Gaeta González, Martha Leticia, Rodríguez Guardado, María del Socorro, Gaeta González, Laura, Malpica Maury, Olga Margarita, Camacho Ponce, Karla Grisel |
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Fformat: | Online |
Iaith: | spa |
Cyhoeddwyd: |
Consorcio de Universidades Mexicanas A.C.
2022
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Mynediad Ar-lein: | https://psicumex.unison.mx/index.php/psicumex/article/view/492 |
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